SUPER GLOBAL HIGH SCHOOL

     On April 14th, we had the second class of Learning Cluster. For the first 15 minutes, we had an ice breaking activity where we were divided into small groups and shared about where we are from, what we like, and which global issues we want to solve.

After the ice breaking activities, we were divided into 2 groups and gave presentations. In our last class, we shared our research in small groups, but this time we gave 5 minute presentation in front of everyone.  After each of us gave a presentation, we answered questions from the audience for about 5 minutes. First, two students gave a presentation about our school Founder’s 2018 Peace Proposal, and the rest gave a presentation about each Sustainable Development Goals (SDGs) based on what the students researched during spring break. It was very challenging for us, and we learned many things in this class.

　4月14日にラーニングクラスターの第2講が行われました。まず私たちは15分間アイスブレイク活動を行い、教員も含めて小さなグループに分かれ自分たちの出身や趣味、解決したいグローバルイシューについて共有しました。

　アイスブレイク活動の後に、2つのグループに分かれ、春休み中に行ったリサーチについて発表を行いました。まず2名が、創立者池田大作先生の『SGIの日』記念提言2018年版についてプレゼンテーションを行い、続いて残りのメンバーが持続可能な開発目標（SDGs）について1つずつ発表しました。英語で行うプレゼンテーションと質疑応答はとても難しく大変ですが、その分やりがいがあります。今日の授業で、また多くのことを学ぶことができました。